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在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)學(xué)的“3R”原則指導(dǎo)下,中國(guó)機(jī)能學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)正在逐漸減少和優(yōu)化動(dòng)物實(shí)驗(yàn),為了能夠在減少動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的大背景下還要提高教學(xué)質(zhì)量,必然需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)手段,以無(wú)//創(chuàng)型生理實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的機(jī)能教學(xué)實(shí)
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